Dawson College
Canada
Travaillez avec des chercheurs universitaires pour faire avancer votre projet
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Chercheurs et établissements
Partenariat et collaboration
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- Cognit.ca
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Bénéficiez d’une expertise d’installations et d’une PI de calibre mondiale si vous vous associez à une université, à un collège ou à un établissement de santé. Utilisez ce partenariat pour résoudre des problèmes complexes, établir des preuves de concept,
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Cette subvention soutient des projets de recherche et des initiatives visant à améliorer l'éducation postsecondaire et l'accessibilité, notamment pour les personnes en situation de handicap. Les activités éligibles incluent le développement de nouvelles technologies et l'étude des dynamiques éducatives.
- Mobilisation de nouvelles technologies pour transformer les villes et bâtir des communautés de changement.
- Co-construction et utilisation d'une plateforme numérique pour l'éducation STEAM.
- Étude des conditions d'utilisation des classes d'apprentissage actif et leur effet sur la motivation et l'apprentissage.
- Recherches sur l'emploi des diplômés postsecondaires en situation de handicap.
- Analyse des groupes impliqués dans l'accessibilité des TICs pour les étudiants postsecondaires en situation de handicap.
- Transformations des outils technologiques pour le succès des étudiants avec ou sans handicap.
- Initiatives des étudiants postsecondaires via les réseaux sociaux pendant la pandémie de COVID-19.
- Facilitateurs et barrières des technologies pour l'accès aux cours en ligne pendant la pandémie de la COVID-19.
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$ 200,000
Améliorer le rendement agricole grâce à des solutions d'IA en collaboration avec l'Université de Guelph
$ 100,000
Développer un nouvel algorithme d'IA pour prédire les structures protéiques à l'Université de Toronto
$ 150,000
Créer des solutions d'emballage durable en collaboration avec une université
$ 80,000
Mettre en œuvre de nouvelles initiatives en santé mentale dans un établissement de santé
$ 120,000
Développer une plateforme de télémédecine en partenariat avec une université
$ 250,000
Créer un incubateur de start-ups en énergie renouvelable en collaboration avec l'Université de la Colombie-Britannique
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Cette subvention est destinée à des établissements d'enseignement postsecondaire, spécifiquement dédiés à la recherche et à l'amélioration des conditions des étudiants avec des handicaps, ainsi qu'à l'utilisation des technologies pour améliorer l'accès à l'éducation. Les divers projets montrent un engagement envers la diversité numérique, l'éducation STEAM, et l'accessibilité ICT.
- Établissements d'enseignement postsecondaire avec des projets de recherche sur l'accessibilité pour les étudiants handicapés.
- Instituts de recherche développant des solutions technologiques pour l'inclusion numérique.
- Organisations académiques travaillant sur l'implémentation de plateformes numériques pour l'éducation.
- Projet de collaboration pour la justice alimentaire et la durabilité dans les communautés.
- Projets culturels et historiques numériques, tels que l'édition de lettres et journaux historiques.
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Voici des informations supplémentaires pertinentes pour cette subvention :
- Le financement couvre des projets de recherche menés par le personnel de Dawson College dans divers domaines allant de la justice alimentaire à l'inclusion numérique.
- Les subventions concernent souvent des initiatives qui impliquent des collaborations interpersonnelles ou interinstitutionnelles au sein du collège.
- Les budgets des projets varient généralement, allant de petits montants à des budgets significatifs, reflétant la portée et la durée des projets.
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Soutenir l'inclusion des étudiants postsecondaires avec des technologies adaptées
Cette subvention vise à faciliter l'accès et l'usage des technologies numériques pour les étudiants postsecondaires, notamment ceux en situation de handicap. Elle cherche à promouvoir l'inclusivité et l'accessibilité en intégrant des outils technologiques qui répondent aux besoins variés de ces étudiants.
Impact et détails de la subvention pour l'amélioration de l'accès aux technologies en milieu postsecondaire
Au cœur de cette subvention se trouve l'objectif d'améliorer l'accès aux technologies pour les étudiants postsecondaires, en mettant un accent particulier sur ceux qui sont en situation de handicap. Dans un environnement d'apprentissage de plus en plus numérique, il est essentiel que tous les étudiants aient un accès équitable aux outils numériques qui peuvent enrichir leur expérience académique et leur succès futur. Cette subvention soutient le développement et la mise en œuvre de technologies d'assistance, telles que des extensions de navigateur, adaptées pour faciliter l'apprentissage et l'engagement des étudiants postsecondaires. De plus, elle incite à l'innovation dans la création des solutions technologiques qui favorisent une participation active et sans obstacle des étudiants aux cours et aux ressources éducatives.
Les fonds alloués par cette subvention peuvent être utilisés pour diverses initiatives, y compris la recherche sur l'amélioration de l'accessibilité des technologies de l'information et de la communication (TIC) pour les étudiants handicapés. Voici un résumé des possibilités offertes par cette subvention : financer la conception, le développement et l'amélioration des plateformes éducatives numériques afin qu'elles soient plus inclusives et adaptatives; organiser des ateliers de formation pour les étudiants et le personnel sur l'utilisation efficace des technologies innovantes; et produire du matériel pédagogique inclusif qui est accessible à tous les étudiants, indépendamment de leurs capacités physiques.
En encourageant une infrastructure technologique inclusive, la subvention permet non seulement de réduire les barrières à l'éducation pour les étudiants handicapés mais contribue également à l'instauration d'un environnement académique diversifié et équitable. Cela est particulièrement pertinent dans le contexte actuel où les cours peuvent être partiellement ou entièrement en ligne en raison de situations comme la pandémie de COVID-19. La priorité est ainsi donnée non seulement à l'intégration de nouvelles technologies mais aussi à garantir que les environnements d'apprentissage virtuels ne deviennent pas un nouveau défi pour les étudiants avec des besoins spéciaux.
À travers la mise à disposition de ces fonds, l'idée est d'inciter les établissements postsecondaires à adopter une approche proactive dans l'intégration de solutions numériques. Cette initiative ne sert pas uniquement les besoins actuels des étudiants; elle est une base pour un système éducatif préparé à répondre aux besoins futurs d'une population étudiante diversifiée. En conclusion, cette subvention est une étape cruciale vers la réalisation d'un climat éducatif inclusif et innovant au sein des institutions postsecondaires.
