Programme d’inclusion
Canada
Financement pour les services de garde d'enfants en Saskatchewan
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Subvention et financement
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- Soins de santé et assistance sociale
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- Gouvernement de la Saskatchewan
- Ministry of Education (SK)
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Financement pouvant atteindre 24 000 $ pour couvrir une partie des coûts permettant d'accueillir en garderie des enfants ayant des besoins divers.
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$24,000
Calgary
Installation d'équipements de jeux inclusifs à la garderie Kids' Corner
$24,000
Winnipeg
Introduction de programmes bilingues pour les enfants avec des retards de la parole à la garderie Little Talkers
$24,000
Ottawa
Amélioration des outils d'apprentissage adaptés au centre de garde Smiles Ahead
$24,000
Vancouver
Introduction de programmes thérapeutiques pour enfants autistes à la garderie Little Explorers
$24,000
Toronto
Amélioration des installations pour les enfants ayant des besoins divers au centre de garde Bright Futures
$24,000
Montréal
Expansion des services de soutien pour les enfants ayant des restrictions alimentaires à la garderie Safe Haven
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Pour être admissible aux subventions, les critères suivants doivent être remplis :
- Les enfants doivent nécessiter une supervision, une orientation ou une assistance supplémentaires déterminées par un professionnel qualifié.
- Les enfants doivent être référés par un professionnel qualifié qui est autonome par rapport à l'établissement, a une connaissance démontrée de l'enfant et du domaine lié aux besoins spécifiques de l'enfant, et est disponible pour fournir consultation et soutien à l'établissement de garde d'enfants et à la famille.
- Le parent ou tuteur de l'enfant doit consentir à ce que l'établissement fasse une demande de financement d'inclusion pour leur enfant et doit être inclus dans le développement de la programmation pour leur enfant.
- Le ou les parents/tuteurs doivent être employés ou inscrits dans un programme éducatif formel pour le financement de l'Accessibilité Améliorée.
- Les enfants en famille d'accueil ne sont pas éligibles au financement de subvention d'Accessibilité Améliorée.
grant_eligibility_criteria|who_can_apply
La subvention Child Care Inclusion Program ne spécifie pas les types de compagnies ou d’industries éligibles dans les informations fournies. Les critères se concentrent sur les besoins des enfants et les conditions autour de leurs parents.
Rien.
grant_eligibility_criteria|eligible_expenses
Les dépenses admissibles pour cette subvention incluent :
- Coût supplémentaire de supervision d'un enfant ayant des besoins divers
- Achat d'équipements adaptés
- Inscription à des événements de formation et ressources pour les professionnels de la garde d'enfants
grant_eligibility_criteria|zone
Les entreprises éligibles à cette subvention doivent être situées au Canada, conformément aux directives relatives à leur objectif d'inclusion dans les services de garde d'enfants. Ces subventions visent à soutenir les besoins divers des enfants dans les garderies sur tout le territoire canadien.
- Canada
grant_single_labels|register
Étape 1 : Réunion de demande
- Impliquer les parents/ tuteurs, professionnels de soutien, le superviseur du centre de garde ou le fournisseur de maison de garderie, le consultant en apprentissage et garde des jeunes enfants, et d'autres concernés.
- Déterminer les besoins de l'enfant.
- Évaluer les responsabilités de chaque membre de l'équipe.
- Examiner les informations de base et mises à jour sur l'enfant.
- Identifier les domaines prioritaires de développement.
- Développer les soutiens spécifiques nécessaires.
- Décrire les niveaux actuels de capacité.
- Développer des objectifs de programme et des résultats annuels.
- Identifier les besoins en équipement.
- Déterminer la formation ou les ressources requises.
- Développer et mettre en œuvre un plan quotidien.
- Étudier les documents nécessaires ou pertinents.
- Déterminer le niveau de financement nécessaire.
- Évaluer les progrès de l'enfant.
Étape 2 : Remplir la demande
- Compléter la demande et le profil d'évaluation d'impact par les parents/tuteurs et les professionnels de soutien.
- Fournir des conseils et orientations pour le programme de l'enfant.
- Aider à déterminer l'équipement et le coût requis.
- Remplir les parties requises par l'établissement de garde d'enfants.
Étape 3 : Transmission de la demande
- Selon le processus spécifique de l'organisme régional, transmettre la demande complète.
- Contacter votre bureau régional de la Direction des premières années pour toute information supplémentaire.
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Programme d'Inclusion en Garderie pour Enfants à Besoins Divers
Le Programme d'Inclusion en Garderie aide les familles et les centres de garde à intégrer les enfants ayant des besoins divers dans des programmes adaptés à leur développement. Ce programme offre différents types de subventions pour soutenir les besoins individuels des enfants, allant de l'aide à la supervision à l'achat d'équipements adaptés.
Détails et Avantages du Programme d'Inclusion en Garderie pour Enfants à Besoins Divers
Le Programme d'Inclusion en Garderie pour enfants à besoins divers est conçu pour soutenir les familles et les centres de garde dans l'intégration d'enfants ayant des besoins particuliers, en leur offrant un environnement propice à leur épanouissement et à leur développement optimal. Ce programme repose sur plusieurs principes fondamentaux, tels que l'accès à un service de garde adapté à chaque enfant, l'importance de la planification précoce des services de soutien, la collaboration entre les professionnels de la garde d'enfants, les écoles, et les familles, ainsi que la participation active des parents dans le développement des programmes pour leur enfant. Le programme propose plusieurs types de subventions, chacune adaptée aux besoins spécifiques des enfants et de leur famille. La première est la subvention d'inclusion individuelle, qui offre jusqu'à 300 $ par mois pour aider à compenser le coût additionnel de la supervision d'un enfant avec des besoins divers. Cette subvention est divisée en trois niveaux basés sur le besoin de soutien et de consultation, avec une assistance allant d'une formation minimale à un personnel supplémentaire. Le niveau le plus bas offre 200 $ par mois, requis lorsque peu ou pas de temps de soins supplémentaire est nécessaire, bien que certains ajustements puissent être nécessaires, tels que l'acquisition de connaissances supplémentaires par des ateliers ou des consultations. Le niveau intermédiaire, à 250 $ par mois, soutient les situations où un personnel supplémentaire est nécessaire de façon intermittente, avec un temps moyen de soins supplémentaire allant jusqu'à une heure par jour. Enfin, le niveau le plus élevé, à 300 $ par mois, est destiné aux cas où un soutien significatif et continu est nécessaire, exigeant plus d'une heure de soins supplémentaire quotidiennement. Une autre subvention essentielle est la subvention pour accessibilité améliorée, qui alloue jusqu'à 2 000 $ par mois pour les enfants avec des besoins particulièrement élevés. Cette aide est cruciale pour les enfants nécessitant un niveau important de soutien, touchant à divers aspects de leur développement, tels que leurs besoins cognitifs, physiques, sociaux, émotionnels, comportementaux ou langagiers. Pour être éligibles, les parents doivent être activement engagés dans une activité professionnelle ou éducative, ou en recherche d'emploi. En outre, le programme couvre les frais d'équipements adaptés jusqu'à une valeur de 600 $ par an, ou exceptionnellement jusqu'à 1 200 $ par an dans certains cas. Ces équipements peuvent être transférés d'une installation à une autre si l'enfant change de centre de garde, sous certaines conditions. Le processus de candidature pour ces subventions implique une réunion de développement de programme incluant différents acteurs clés, tels que les parents, les professionnels de soutien, le personnel de la garde d'enfants, et le consultant en apprentissage précoce et garde d'enfants. Le but de cette réunion est d'identifier les besoins spécifiques de l'enfant, de développer des objectifs de programme et de déterminer les soutiens requis. En conclusion, le Programme d'Inclusion en Garderie joue un rôle crucial dans l'inclusion des enfants avec des besoins divers, assurant qu'ils reçoivent le soutien nécessaire pour leur développement dans un environnement sûr et stimulant. Il implique une démarche collaborative entre les parents, les professionnels de garde, et les institutions éducatives, garantissant que chaque enfant ait l'opportunité de participer activement et de progresser dans un cadre structuré et bienveillant.